เป็นการขับกล่อมระหว่างชั้นเรียนช่วงบ่ายและเย็นของมหาวิทยาลัยนอร์ทอีสเทิร์น และอาจารย์เสริมก็ลอยเข้าและออกจากห้องที่ไม่มีหน้าต่างซึ่งจัดไว้สำหรับพวกเขาในไรเดอร์ฮอลล์ ขาดสำนักงานในมหาวิทยาลัย พวกเขามาที่นี่เพื่อเข้าสู่ระบบคอมพิวเตอร์ที่ใช้ร่วมกันหรือเพื่อหยิบหนังสือจากกล่องกระดาษแข็งที่ทำหน้าที่เป็นตู้เก็บของชั่วคราว[ เป็นบทความจากพงศาวดารของการอุดมศึกษา, สิ่งพิมพ์การศึกษาระดับอุดมศึกษาชั้นนำของอเมริกา นำเสนอที่นี่ภายใต้ข้อตกลงกับUniversity World News ]
การต้องแบ่งปันพื้นที่ทำงานขนาดเล็กเป็นเพียงหนึ่งในความผิดหวังที่พวกเขาแบ่งปัน
พวกเขาเห็นอกเห็นใจเกี่ยวกับรายได้ที่น้อย ภาระการสอนที่คาดเดาไม่ได้ และความเชื่อของพวกเขาว่าการบริหารที่ป่องๆ กลืนกินรายได้ค่าเล่าเรียนที่พวกเขาช่วยเข้ามามากเกินไป
ผู้สอนที่นี่ส่วนใหญ่ปฏิเสธที่จะพูดคุยในบันทึก โดยอ้างว่ากลัวว่าจะถูกปฏิเสธสัญญาในอนาคตหรือ มิฉะนั้นจะถูกลงโทษสำหรับมัน
แต่ Deborah O’Toole อาจารย์อาวุโสที่มีรายได้ประมาณ 2,200 เหรียญสหรัฐฯ ต่อหลักสูตรสามหน่วยกิตที่สอนภาษาอังกฤษให้กับนักเรียนต่างชาติ รู้สึกเบื่อหน่ายที่จะพูดออกมา เธอให้เหตุผลว่าคณาจารย์นอกเวลาเช่นเธอกำลังถูกล่วงละเมิดและจำเป็นต้องจัดตั้งหน่วยงานเจรจาต่อรองร่วม หากพวกเขาต้องการรับฟังข้อกังวลของพวกเขา
“ความหวังของเราอยู่ในสหภาพ” เธอกล่าว
การดำเนินการเสริม
ความรู้สึกดังกล่าวทำให้บอสตันเป็นศูนย์กลางของความพยายามในการจัดระเบียบแรงงานทั่วประเทศโดยมุ่งที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิตของคณาจารย์ที่เสริมทั้งหมด ไม่ว่าสหภาพแรงงานหรือไม่ก็ตาม
แทนที่จะพยายามจัดตั้งสหภาพของคณาจารย์เสริมในแต่ละวิทยาลัย
มันพยายามที่จะรวมสหภาพเหล่านี้ทั่วทั้งเขตมหานครทั้งหมด เพื่อขับเคลื่อนการปรับปรุงในวงกว้างในด้านค่าจ้าง สวัสดิการ และสภาพการทำงาน
แนวทางดังกล่าวพยายามที่จะเปลี่ยนพลวัตของตลาดแรงงาน โดยเปลี่ยนตลาดของผู้ซื้อซึ่งวิทยาลัยต่างๆ มีช่องทางกว้างในการกำหนดเงื่อนไขการจ้างงานให้เข้าสู่ตลาดของผู้ขาย ซึ่งผู้ช่วยสามารถเสนอราคาสูงสุดสำหรับบริการของตนได้
กลยุทธ์นี้สันนิษฐานว่าผู้บริหารวิทยาลัยจะต่อต้านการก่อตั้งสหภาพแรงงานน้อยลง และต่อข้อเรียกร้องของสหภาพ หากเจ้าหน้าที่มั่นใจว่าสถาบันที่แข่งขันกันอยู่ในเรือลำเดียวกัน
แนวคิดเบื้องหลังแนวทางนี้ถือได้ว่าความอิ่มตัวของสหภาพแรงงานที่เพียงพอของตลาดแรงงานในท้องถิ่นที่กำหนดจะไม่เพียงสร้างผลกำไรมหาศาลที่วิทยาลัยสหภาพแรงงานเท่านั้น แต่ยังทำให้ผู้ที่ไม่ได้รับสหภาพแรงงานอยู่ภายใต้แรงกดดันให้ปฏิบัติต่อผู้ช่วยเสริมให้ดีขึ้นด้วย
วิทยาลัยเหล่านั้นอาจได้รับแจ้งให้ปรับปรุงค่าจ้างหรือสภาพการทำงานเพื่อให้สามารถแข่งขันเพื่อชิงความสามารถหรือในบางกรณี เพื่อกีดกันการรวมตัวของสหภาพแรงงานที่อาจเกิดขึ้นในวิทยาเขตของตนเอง
หัวหน้าผู้ส่งเสริมกลยุทธ์คือสหภาพพนักงานบริการระหว่างประเทศหรือ SEIU ซึ่งใช้วิธีเดียวกันนี้มานานและประสบความสำเร็จอย่างมากในอุตสาหกรรมต่างๆ เช่น การดูแลสุขภาพและบริการภารโรง
แนะนำ : รีวิวซีรี่ย์เกาหลี | ลายสัก | รีวิวร้านอาหาร | โทรศัพท์มือถือ ราคาถูก | เรื่องย่อหนัง
